Maestría-Doctorado en Gestión de la Cultura

Posgrado integrado de continuidad orientado a la investigación

Artículos de revistas científicas

PUBLICACIONES DEL CLAUSTRO ACADÉMICO

    1. Mariscal Orozco, José Luis.(2022).La formación universitaria y la investigación en gestión del  patrimonio  cultural  en México.Telos: Revista  de  Estudios  Interdisciplinarios  en  Ciencias Sociales, 24(3), Venezuela. (Pp.491-519).DOI: www.doi.org/10.36390/telos243.03
    2. Mariscal Orozco, J. L. & Rodríguez, C. S. (2022). Mapeo de grupos de investigación en gestión cultural en México. Culturas. Revista de Gestión Cultural, 9(1), 21-51. DOI: https://doi.org/10.4995/cs.2022.17585
    3. Mariscal Orozco, J. L., & Zanini Angiano, M. (2021). Mapeo de los observatorios culturales en Iberoamérica: revisión desde la gestión culturalCórima, Revista de Investigación en Gestión Cultural6(11). doi: 10.32870/cor.a6n11.7408
    4. Mariscal Orozco, José Luis (2017), Repositorios digitales para los procesos de formación e investigación en Gestión Cultural en Corima, Revista de Investigación en Gestión Cultural. 3(2).
    5. Mariscal Orozco, José Luis (2016), "Formación e investigación de la gestión cultural en México: Balance y perspectivas" en Periférica Internacional. Revista de análisis de la cultura y el territorio. No. 17.
    6. Mariscal Orozco, José Luis (2016), "Institucionalidad y tendencias de la gestión cultural municipal en Jalisco" en Revista de Antropología Experimental. No. 16, Universidad de Jaen. pp. 309-324.
    7. Mariscal Orozco, José Luis (2015), “La triple construcción de la gestión cultural en Latinoamérica” en Telos. Revista de Estudios Interdisciplinarios  en Ciencias Sociales. Vol 17(1).
    8. Mariscal Orozco, José Luis (2011), “Avances y retos de la profesionalización de gestores culturales en México” en Revista Digital de Gestión Cultural. Año 1, No. 2. 
    9. Mariscal Orozco, José Luis (2007), “Políticas culturales de divulgación de la ciencia: sesgos y retos” en Apertura Revista de Innovación Educativa. Año 7, No. 7. Nueva Época. Noviembre de 2007.
    10. Mariscal Orozco, José Luis (2006), “La formación y capacitación de los gestores culturales” en Apertura, Revista de Innovación Educativa. Año 6, No. 4, Nueva época. Agosto de 2006.

     

     

    1. Chavez Aguayo, Marco Antonio  y Garduno Freeman, Cristina (2020), "Machismo and feminicide: Sharing culture and difficult heritage in Mexico". Historic Environment. 32(1): pp. 36-53.
    2. Chávez Aguayo, Marco Antonio (2020), "The Reggaeton of Cultural Policy It is Latin America speaking!(and dancing)" Cultural management and policy in a post-digital world–navigating uncertainty. 
    3. Bonet, L. y Chávez Aguayo, M.A. (2018). “Tendencias, retos y tensiones globales de la Gestión Cultural y su formación”, Córima, Revista de Investigación en Gestión Cultural 3(4), Universidad de Guadalajara, e-ISSN 2448-7694. Disponible en http: //www.revistascientificas.udg.mx/index.php/corima/article/view/7113.
    4. Chávez Aguayo, M.A. (2016). “La difusión del conocimiento científico de la Gestión Cultural en el mundo iberoamericano”, Córima, Revista de Investigación en Gestión Cultural 1(1), Universidad de Guadalajara. Disponible en http: //www.revistascientificas.udg.mx/index.php/corima/article/view/5655.
    5. Chávez Aguayo, M.A. (2009). “La protección del Patrimonio Cultural en el orden jurídico del Estado de Jalisco (México): análisis de su efectividad y sus limitaciones”, 147-176, Patrimonio Cultural y Derecho, 13, Hispania Nostra: Madrid. ISSN 1138-3704.
    6. Chávez Aguayo, M.A. (2005). “Una experiencia educativa innovadora”, 98-102, Sinéctica, 25, ITESO: Tlaquepaque, México. ISSN 1665-109X.

     

  1. Lay Arellano, Israel Tonatiuh & Anguiano Suárez, Maria Elena. (2015) Las políticas públicas en la inclusión educativa para niños con Trastorno del Espectro Autista. Revista Vínculos. Universidad de Guadalajara.

    Anguiano Suárez, Maria Elena & Lay Arellano, Israel Tonatiuh. (2014) La inclusión educativa de niñ@s con necesidades educativas especiales. El caso de los niños con síndrome de Asperger en el nivel básico de la Zona Metropolitana de Guadalajara (México). Revista Investigaciones en Educación. Universidad de la Frontera, Chile.

    Lay Arellano, Israel Tonatiuh.  (2014) #YoSoy132. Redes digitales como comunicación e identidad en la acción colectiva. Revista Enfoques. Universidad Federal de Río de Janeiro.

    Lay Arellano, Israel Tonatiuh.  (2014) Reforma y contrarreformas a la legislación de medios y telecomunicaciones en México. Revista Análisis Plural, Iteso.

    Lay Arellano, Israel Tonatiuh.  (2014) La educación virtual en México. Revista Investigaciones en Educación. Universidad de la Frontera, Chile.

    Lay Arellano, Israel Tonatiuh.  (2013) Los jóvenes y la apropiación de la tecnología. Revista Paa kat, Universidad de Guadalajara.

    Lay Arellano, Israel Tonatiuh.  (2013) Medios electrónicos de comunicación, poderes fácticos y su impacto en la democracia en México. Revista Mexicana de Ciencias Políticas, UNAM.

    Lay Arellano, Israel Tonatiuh.  (2012) Redes sociales y elecciones. Revista Paa kat, Universidad de Guadalajara.

    Lay Arellano, Israel Tonatiuh.  (2011) La sociedad civil como concepto y como caso empírico en la discusión a la reforma a la Ley Federal de Radio y TV. Revista Redes.com No. 6, Sevilla, España.

    Lay Arellano, Israel Tonatiuh.  (2011) Medios, acumulación y poder. Revista análisis plural, Iteso.

     

     

     

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