Abril 29
Sesión 1. ¿Política cultural en crisis?
Participantes: Carlos Lara y Carlos Villaseñor
Modera: Eduardo Nivón
Mayo 6
Sesión 2. Propuestas y perspectivas en el sector cultural frente a la pandemia en Latinoamérica
Participantes: Clara Mónica Zapata y Sebastián de Ladrón Guevara
Modera: José Luis Mariscal Orozco
Mayo 20
Presentación
A lo largo y ancho de nuestra región Latinoamericana existen muchas formas de entender y hacer gestión cultural, dependiendo los contextos, los procesos, los objetos y sobre todo los objetivos que se desean alcanzar.
Gran parte de las estrategias metodológicas y herramientas utilizadas por los gestores culturales, han sido tomadas de otros campos disciplinares, algunas veces implementándolas tal cual como fueron creadas, en otras apropiándolas y haciendo modificaciones.
Propósito:
Los intereses de esta línea son el análisis de las problemáticas, configuraciones, procesos, prácticas, discursos, movimientos, tendencias y paradigmas de la gestión cultural en sus contextos de praxis, profesionalización, institucionalización, derecho y políticas culturales.
Objetivo:
Generar y transmitir conocimiento sobre la epistemología, conceptualización, metodología, implementación y procesos de institucionalización de la acción cultural.
Ejes y preguntas rectoras:
Presentación:
Objetivo:
Analizar y socializar experiencias y reflexiones acerca de la importancia de la acción cultural para la atención de problemas relacionados con la inclusión social
Metodología:
El tema principal del Seminario es “Acciones culturales para la inclusión social”, el cual pretende poner en diálogo los avances de proyectos de estudiantes y profesores de la Universidad de Guadalajara que tengan como línea de investigación-intervención “gestión cultural e inclusión socia”l. Para ello se plantean las siguientes preguntas guía:
Objetivo
Consolidar las bases conceptuales, metodológicas y epistemológicas de los cuerpos académicos vinculados con la Maestría Doctorado en Gestión de la Cultura.
Cuerpos Académicos participantes
